Tidningsutgivarna är en branschorganisation som arbetar för fria och konkurrenskraftiga medier för ett öppet och demokratiskt samhälle

Juridik och Etik
Marknadsinsikt
kompetens
Opinion

KOMPETENS

KONTAKTPERSONER

Har du frågor eller funderingar som rör Kompetens och forskning? Ta gärna kontakt med mig!


Anna-kari_Modin_50_50Anna-kari Modin
Ansvarig Kompetens och forskning

Tel: 08-692 46 67
Mobil: 070-584 46 67
anna-kari.modin@tu.se


Skriv ut sidan

Nya generationer läser mindre

I en särskild artikel i Mediebarometern 2004 redovisas en analys av medieanvändningen för olika åldrar där syftet är att se om förändring av mediekonsumtionen framför allt påverkas av individernas beteende i olika livscykelfaser eller om det också finns strukturella förändringar. Nya generationen beter sig inte riktig på samma sätt som motsvarande åldersgrupp för 25 år sedan. De tre generationerna födda på 1960- och 1970-talet läser morgontidningen i samma utsträckning som 50-talsgenerationen gjorde i motsvarande åldrar.

Att unga läser morgontidning i mindre utsträckning än äldre är känt och det mönstret gäller fortfarande. Räckvidden har under perioden 1979 - 2004 minskat bland barn och gruppen i den yngre medelåldern och i någon mån även bland ungdomar/unga vuxna. I pensionärsgruppen har räckvidden däremot snarast ökat. Den förhållandevis stabila nivån i totala läsandet kan alltså i hög grad förklaras av den numerärt stora gruppen i övre medelåldern och däröver.

Äldre generationer, födda på 1920-, 1930- och 1940-talet, har ett tämligen likartat och beständigt läsmönster under hela perioden. Ser man till de tre yngre generationerna födda på 1950-, 1960- och 1970-talet så läser de två senare inte morgontidningen i samma utsträckning som 50-talsgenerationen gjorde i motsvarande åldrar. Däremot är skillnaden mindre mellan 70- och 60-talisterna. Det man hittills kan se av 80-talisternas beteende tyder på att de är på väg att etablera läsvanor på ytterligare något lägre nivå.

Källa: Mediebarometern 2004, Nordicom-Sverige, Göteborgs Universitet, 2005.
www.nordicom.gu.se Dela länk:
Bookmark Google Yahoo MyWeb Del.icio.us Digg Facebook Myspace Reddit Ma.gnolia Technorati Stumble Upon